कोर्स 9 गतिविधि 5: अपने विचार साझा करें
एक बच्चे से जब 17 में से 9
घटाने को कहा गया तो उसने 12 को उत्तर के रूप में लिखा। यह आपको बच्चे की सोच के बारें
में क्या बताता है। और आप शिक्षार्थी को घटाव की अवधारणा को बेहतर ढंग से समझने में
कैसे मदद करेंगे?
कोर्स 2 - गतिविधि 6 - अपने विचार साझा करें
यह निश्चित करने के लिए बच्चे स्वच्छता संबंधी आदतों का पालन कर रहे हैँ, प्रतिदिन के आधार पर आप किन क्षेत्रों की निगरानी रखने का प्रस्ताव रखेंगे? अपने विचार साझा करें।
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ReplyDeleteShilpi mehrotra shiwan bac इंदौर ग्रामीण
Deleteसर्वप्रथम बच्चे को संख्या ज्ञान कराते हुए छोटी बड़ी संख्या की समझ विकसित करेंगे ।फिर गतिविधियों के माध्यम से घटाव की प्रक्रिया को समझएगे।
बच्चे को घटाव सिखाने के लिए सर्वप्रथम अंक एवं संख्या की समझ करवायेंगे। फिर छोटी-बड़ी संख्या की समझ करानी होगी। उसके पश्चात घटाव अर्थात कम करना होता है यह बताएंगे। फिर उंगली, कंकड़-पत्थर, लाइन खींच कर घटाव सिखाएंगे। सबसे जरूरी सीख ईकाई ,दहाई की समझ करानी होगी।
Deleteअर्चना राऊत
माध्य .शाला--नंदोरा
संकुल-सिगोड़ी
विकासखण्ड-अमरवाड़ा
जन शिक्षा केन्द्र-लछुआ
संख्याओं कि समझ पूणतया होनी चाहिए छोटी बडी को पहचान होनी चाहिये तथा अपनी घर कि भाषा का चयन करना चाहिए और देनिक जीवन मै उपयोग होने वाले प्रशन करना चाहिए धन्यवाद।
Deleteपूर्व में वर्गीकरण के माध्यम से समझाइए इसी के आधार पर संख्यात्मक ज्ञान के आधार पर है हुए हटाने की प्रक्रिया कॉल करके उत्तर प्राप्त करें और अपनी समझ विकसित करेंगे
ReplyDeleteपूर्व में वर्गीकरण के माध्यम से समझाइए इसी के आधार पर संख्यात्मक ज्ञान के आधार पर है हुए हटाने की प्रक्रिया कॉल करके उत्तर प्राप्त करें और अपनी समझ विकसित करेंगे
Deleteओमप्रकाश पाटीदार प्रा.शा. नांदखेड़ा रैय्यत
ReplyDeleteविकासखण्ड पुनासा जिला खंडवा
बच्चे को घटाने की पूर्ण समझ नही है बच्चे को सहायक सामग्री की मदद से घटाव की अवधारणा को स्पष्ट करेंगे
सबसे पहले बच्चे को वर्गीकरण की समझ विकसित करने हेतु प्रेरित करेंगें तत्पश्चात उसको घटाव की संक्रिया को समझाना होगा ।
ReplyDeleteबच्चे को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| की आवश्यकता है |रघुवीर गुप्ता( प्राथमिक शिक्षक )शासकीय प्राथमिक विद्यालय- नयागांव ,जन शिक्षा केंद्र -शासकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय -सहस राम 'विकासखंड -विजयपुर ,जिला- श्योपुर (मध्य प्रदेश)
ReplyDeleteबच्चे को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| की आवश्यकता है |रघुवीर गुप्ता( प्राथमिक शिक्षक )शासकीय प्राथमिक विद्यालय- नयागांव ,जन शिक्षा केंद्र -शासकीय उच्च माध्यमिक विद्यालय -सहस राम 'विकासखंड -विजयपुर ,जिला- श्योपुर (मध्य प्रदेश)
DeleteGinati sikhane ke baad chhote chhote jod or fi ghatao ka abhyas karwayenge.fir bachche dhire dhire bade bade jod or ghatao seekh jayenge.
Deleteछात्रों को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है
ReplyDeleteमैं रुखसाना बानो अंसारी एक शाला एक परिसर शासकीय कन्या प्राथमिक शाला चौरई में पदस्थ हूंपूर्व में वर्गीकरण के माध्यम से समझाइए इसी के आधार पर संख्यात्मक ज्ञान के आधार पर है हुए हटाने की प्रक्रिया कॉल करके उत्तर प्राप्त करें और अपनी समझ विकसित करेंगे
ReplyDeleteमैं संतोष कुमार कुशवाहा शासकीय प्राथमिक विद्यालय कटापुर जेएसके ररुआराय विकास खण्ड सेवढ़ा जिला दतिया
ReplyDeleteबच्चे ने जो 17 में से 9 घटा कर 12 आंसर लिखा है वह गलत है क्योंकि बच्चे में पहले वर्गीकरण, समूह ज्ञान ,कम -ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है ,उसके बाद ही वह घटाव की संक्रिया सही कर पाएगा।
यहां हमें बच्चो में क्रियाओं से पहले संख्या पूर्व अवधारणा विकसित करना है।
बच्चे ने जो 17 में से 9 घटा कर 12 आंसर लिखा है वह गलत है क्योंकि बच्चे में पहले वर्गीकरण, समूह ज्ञान ,कम -ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है ,उसके बाद ही वह घटाव की संक्रिया सही कर पाएगा।
ReplyDeleteयहां हमें बच्चो में क्रियाओं से पहले संख्या पूर्व अवधारणा विकसित करना है।
February 1, 2022 at 11:09 AM
ReplyDeleteछात्रों को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है
शुरुआती दौर में संख्याओं का वर्गीकरण और अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है
ReplyDeleteबच्चे को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| की आवश्यकता है |खुमान सिंह विश्वकर्मा सलैया माल जिला मंडला।
ReplyDeletesultan Khan teacher p.s.devgad. sabse pahle bachhe ko bargeekaran karna or adhik cheejon me se kam cheejon ko ghatane ki prakriya samjhayege es prakar usko ghatna sikhayege
ReplyDeleteबच्चों को शुरुआत में वर्गीकरण दिखाना चाहिए ! कौन सी संख्या छोटी है कौन सी बड़ी बच्चों को बताना चाहिए कि अधिक में से ही कम संख्या को हटाया जा सकता है !बच्चों को बताना चाहिए कि हटाना यानी -घटाना शामिल करना यानी जोड़ना ! साथ ही बच्चों को संख्या क्रमवृद्ध तरीके से लिखना सिखाना चाहिए!
ReplyDeleteप्रारंभिक समय में यदि हम में हम बच्चों को संख्या का सही सही स्वरूप बताएंगे उसको अनुभव करने के लिए तरह-तरह के वर्गीकरण करेंगे तो बच्चों में संख्या का ज्ञान सही प्रकार से हो पाएगा। और संख्याओं के सही अनुभव से ही बालक संख्या का ज्ञान प्राप्त कर पाएगा
ReplyDeleteलाभकारी पध्दति जो निश्चित ही सराहनीय है,,,
ReplyDeleteSabse pahale baccha ko bargikaran karna sikhaye jayega . Phir ghatana ki prakiriya m nipurn karna hoga. Kuldeep singh tomar. Epes karahi. Jsk. Patai block . Ghatigaon. District. Gwalior
ReplyDeleteछात्रों को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिनकर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए । उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए। यहाँ बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम -ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यक ता है ।
ReplyDeleteसकीना बानो
ReplyDeleteपहले बच्चों में वर्गीकरण की समझ को विकसित किया जाना चाहिए,उसके बाद उसे घटाव की संकिया को समझाना चाहिए।
बच्चों को पहले संख्या ज्ञान के साथ-साथ वर्गीकरण करना सिखाना आवश्यक है ताकि वह घटाव के संबंध में अपनी समझ बना सके इसके लिए क्रम से वस्तुओं को रखना एवं क्रम से हटाना और अलग करना ऐसी गतिविधि कराना आवश्यक है
ReplyDeleteपहले तो बच्चे को वर्गीकरण की समझ विकसित करने को प्रेरित करना उसके बाद ही उनकों घटाव की प्रक्रिया को समझाना चाहिए
ReplyDeleteछात्रों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है।
ReplyDeleteइकाई के नीचे इकाई, दहाई के नीचे दहाई संख्या को जमाना एव घटाना।सिखाया जाना चाहिए।
✍🏻✍🏿✍🏻✍🏿✍🏻
सुनीत कुमार पाण्डेय
कटनी म्प्र
🙏🙏
जिला कटनी
बहुत अच्छा सुझाव ।
Deleteसबसे पहले बच्चे को समूह व वर्गीकरण की समझ विकसित करने हेतु प्रेरित करेंगें तत्पश्चात उसको घटाव की संक्रिया को समझाना होगा ।
ReplyDeleteबच्चों में संख्याओं को जानना ही संख्याओं की समझ नही नही है ।जब बच्चे संख्याओं की क्रमबद्धता को समझ जायेंगे तब बच्चों में संख्याओं की समझ विकसित होगी ।उसके बाद बच्चों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सीखाना चाहिए।जब बच्चे संख्या के क्रम को जान जाएंगे व संख्याओं का वर्गीकरण कर पाएंगे ।उसके बाद बच्चों को 17 में से 9 घटाने को देना चाहिए। तब बच्चे 17 में से 9 घटाने पर 12 ना बता कर 17 में से 9 घटाने पर 8 बचते है सही जबाब बताएंगे
ReplyDeleteपहले तो बच्चे को वर्गीकरण की समझ विकसित करने को प्रेरित करना उसके बाद ही उनकों घटाव की प्रक्रिया को समझाना चाहिए
Deleteबच्चे को अंको का ज्ञान तो है परंतु अंको की समझ सही नहीं है इसलिये वह 17में 9घटाने के समय 8के स्थान पर 9मे 7घटाकर 2प्राप्त करता है और 17के 1को 2के पहले रखकर 12प्राप्त करता है ।उसकी त्रुटि में सुधार ठोस वस्तुओं के माध्यम से अभ्यास कार्य कराकर किया जा सकता है ।
ReplyDeleteबच्चे को अंको का ज्ञान तो है परंतु अंको की समझ सही नहीं है इसलिये वह 17में 9घटाने के समय 8के स्थान पर 9मे 7घटाकर 2प्राप्त करता है और 17के 1को 2के पहले रखकर 12प्राप्त करता है ।उसकी त्रुटि में सुधार ठोस वस्तुओं के माध्यम से अभ्यास कार्य कराकर किया जा सकता है ।
DeleteVinod kumar dwivedi, P/ S piprahiya bacche ko is ki puri smjh nhi hai, isiliye usko sahi tareeke btaana hoga.
ReplyDeleteबच्चे को पहले वर्गीकरण करना सिखाए कम और और ज्यादा,छोटी बड़ी संख्याऐं सिखाऐ।इसके लिऐ हम कंकड़ ,बीज,तीलियों का उपयोग कर सकते है।फिर घटाने की क्रिया करवाऐ फिर बच्चा ठीक घटा पाऐगा।
ReplyDelete
ReplyDeleteछात्रों को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता हैl
Chhatron ko sabse pahle Hamen sankhya purv avdharna ko Samjhana hoga sankhiyon ka vargikaran karna aur unko kram badhta ke rup Mein likhna se parichit Karana Hoga Uske bad hi bacche Jod ghatav ki prakriya hal kar sakte hain.
ReplyDeleteबच्चे में पहले वर्गीकरण, समूह ज्ञान ,कम -ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है ,उसके बाद ही वह घटाव की संक्रिया सही कर पाएगा।
ReplyDeleteयहां हमें बच्चो में क्रियाओं से पहले संख्या पूर्व अवधारणा विकसित करनी होगी।
बच्चे को संख्या की समझ नहीं है, यद्यपि वह इकाई संख्या पहचानता है, यह जानता है कि बड़ी संख्या से छोटी संख्या घट जाती लेकिन इकाई, दहाई को नहीं जानता।
ReplyDeleteहम उसे बताइंगे कि इकाई संख्या(ऊपर वाली) से घटाते समय यदि संख्या छोटी है तो उसे बड़ा बनाने के लिए दहाई से उधार लेकर बड़ा करेंगे तब घटायेंगे।
मनीष कुमार सोनी
जिला-कटनी
Nic sir बहुत बढ़िया सुझाव है आपका।
DeleteKeep it up
सर्वप्रथम बालकों को संख्या की समझ कराते हुए छोटी व बडी संख्या की समझ विकसित कर फिर गतिविधी के माध्यम से जोड ,घटाव की प्रकिया को समझाएंगे
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चों में संख्याओं की समझ विकसित करेंगे इसके बाद संख्याओं के जोड़ और घटाने की प्रक्रिया के बारे में जानकारी देंगे।
ReplyDeleteछात्रों को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है।
ReplyDeleteछात्रों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है।
Deleteइकाई के नीचे इकाई, दहाई के नीचे दहाई संख्या को जमाना एव घटाना।सिखाया जाना चाहिए।
संख्याओं की समझ विकसित करेंगे, बड़े छोटे की समझ विकसित करेंगे।
ReplyDeleteसर्वप्रथम बच्चों को वर्गीकरण एवं संख्या ज्ञान के बारे में जानकारी देना समझाना की सबसे बड़ी संख्या में से सबसे छोटी संख्या को घटाया जा सकता है हम छोटे बच्चों के स्तर को देखते हुए ब्लैकबोर्ड पर गोले बनाकर उनको समझाएंगे की 17 गोले मैसेज 9 गोले काट दीजिए शेष कितने बजे जिससे बच्चों में समझ विकसित हो सकती है
ReplyDeleteBachche ko vargikaran ki sankirayo ki samgh viksit hone per hi minus plus ki sankirayo aashani se samgh sakta hai ghar ki samgri aalu pyaj, dalo ka misran aadi example se vargikaran sankiray sthai gyan se samghta hai.
ReplyDeleteघटाने की प्रक्रिया को समझाने के लिए हम छात्र छात्राओं को समझाएंगे हमारी कक्षा में 23 छात्र है इनमें से 3 पानी पीने चले गए तो हमारी कक्षा में अब 20 छात्र बच्चे घटाने का तरीका इसी प्रकार समझाए जाएगा
ReplyDelete17 मे से 9 घटाने के लिए देखेंगे कि इकाई7मे से इकाई9 नहीं घट रहा है तो दहाई से1 उधार लेंगे जो इकाई मे आते ही10 हो जाएगा इस तरह17इकाई मे से या किसी वस्तु मे से9 कम करेगा अर्थात 17_9=8 बचेगा।
ReplyDeleteसर्वप्रथम बच्चों को गिनती का अभ्यास कराना होगा घटते एवं बढ़ते क्रम आदि सिखाने के बाद स्थानीय मान विस्तारित रूप आदि का ज्ञान कराकर उनमें जोड़ने एवं घटाने की संक्रियाओं को समझाना होगा
ReplyDeleteछात्रों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है।
ReplyDeleteइकाई के नीचे इकाई, दहाई के नीचे दहाई संख्या को जमाना एव घटाना।सिखाया जाना चाहिए।
इकाई दहाई की अवधारणा के बाद ही हम बच्चों को घटाने की अवधारणा से परिचित करा पाएंगे इसलिए हमें सबसे पहले इकाई दहाई तथा स्थानीय मान की अवधारणा को बच्चे के मन मस्तिष्क में बिठाना पड़ेगा।
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सुनीत कुमार पाण्डेय
कटनी मप्र
🙏🙏
जिला कटनी
बच्चे को हासिल वाले घटाना की समझ नहीं है, उसे दहाई से इकाई में उधार लेने की समझ को बिकसित करना चाहिएl तीलियों के माध्यम से करा सकते हैं l
ReplyDeleteबच्चे ने जो 17 में से 9 घटा कर 12 आंसर लिखा है वह गलत है क्योंकि बच्चे में पहले वर्गीकरण, समूह ज्ञान ,कम -ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है ,उसके बाद ही वह घटाव की संक्रिया सही कर पाएगा।
ReplyDeleteयहां हमें बच्चो में क्रियाओं से पहले संख्या पूर्व अवधारणा विकसित करना है
पूर्व में वर्गीकरण के माध्यम से समझाइए इसी के आधार पर संख्यात्मक ज्ञान के आधार पर है वे हटाने की प्रक्रिया कॉल करके उत्तर प्राप्त करें अपनी समझ विकसित करें
ReplyDeleteबच्चे को संख्या पूर्व की अवधारणाओं का अभ्यास कराने पर जब उसे संख्याओं की समझ हो जाए, जब क्रम से जमाना, छोटा-बड़ा, कम-अधिक, और वर्गीकरण करना सीख ले तब अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर, वस्तुओं को गिन कर, सही संख्या पता लगाना, सिखाने के बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| की आवश्यकता है
ReplyDeleteसर्व प्रथम बच्चे को अंकों एवं संख्याओं का ज्ञान कराएंगे इसके बाद घटाव की प्रक्रिया को सरल रूप में बताएंगे।
ReplyDeleteबच्चे को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| की आवश्यकता है।
ReplyDeleteदिलीप कुमार कोरी शासकीय प्राथमिक शाला छोटी पैकौरी जिला सतना
सबसे पहले बच्चों को वर्गीकरण की समझ विकसित करने हेतु प्रेरित किया जाएगा। उसके बाद घटाने की संक्रिया को समझाना होगा।
ReplyDeleteबच्चो को संख्या पूर्व अवधारणा समझाना होगा तथा छोटी बड़ी संख्याओ की समझ विकसित करनी होगी
DeleteRatnesh Mishra CAC Tewar jabalpur
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चों को 17 और 9 में कौन सी संख्या बडी़ हैं यह जानना जरूरी है। इसके बाद उसे यह समझना कि सदैव बडी़ संख्या में से छोटी संख्या ही घटती है। इसके वह 17 कंकड़ गिनकर रख लेवें और फिर उसमें से 9 को अलग करके शेष बचे कंकड़ को गिनकर संख्या रूप में लिख लें तब यह समझा जावें वह संक्रिया की समझ रखता है। यदि वह सीधे 17 में से 9 घटाकर 12 उत्तर लिखता है इसका तात्पर्य यह है कि वह प्रश्न हल लिया है किन्तु उसके पास संख्या की समझ और प्रक्रिया को करने की समझ पूर्णतः विकसित नहीं हुई है।
बड़ी संख्या छोटी संख्या का कम ज्यादा की समझ विकसित करना आवश्यक है
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चे को संख्याओं का ज्ञान कराएंगे और छोटी बड़ी संख्याओं की समझ बताएंगे तत्पश्चात छोटी से बड़ी को कम करना अधिक में से कम करना समझाएंगे जयेश कितना बचा बताएंगे इस प्रकार बच्चे को घटाओ का ज्ञान करवाएंगे
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चे को वर्गीकरण के प्रति ज्ञान विकसीत करना होगा तद्पश्चात संख्या ज्ञान इकाई दहाई की समझ और तब बच्चे से घटाने की समझ विकसित करनी होगी।
ReplyDeleteशास प्राथ शाला नोनिया जशिके बोरिया वि ख धनोरा जिला सिवनी मप्र
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चों को संख्याओं की जानकारी प्रदान करेंगे, छोटी बड़ी संख्याकी जानकारी देंगे। बड़े समूह बनाकर घटाने की गतिविधि करवाना और घटाने की क्रिया के द्वारा प्रयास करवाना ।
ReplyDeleteबच्चे को घटाव सिखाने के लिए सर्वप्रथम अंक एवं संख्या की समझ करवायेंगे। बड़ी संख्या छोटी संख्या का कम ज्यादा की समझ विकसित करना आवश्यक है
ReplyDeleteसर्वप्रथम बच्चे को संख्या ज्ञान कराते हुए छोटी बड़ी संख्या की समझ विकसित करेंगे ।फिर गतिविधियों के माध्यम से घटाव की प्रक्रिया को समझएगे।अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए
ReplyDeleteबच्चों में संख्या ज्ञान की सही समझ होना आवश्यक है।
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चे को संख्या ज्ञान जैसे कि छोटी बड़ी संख्या की समझ विकसित करवाएंगे फिर कंकड़ और तीलियों के माध्यम से गतिविधि कराते हुए घटाने की प्रक्रिया को समझाएंगे
ReplyDeleteबच्चे को घटाव सिखाने के लिए सर्वप्रथम अंक एवं संख्या की समझ करवायेंगे। फिर छोटी-बड़ी संख्या की समझ करानी होगी। उसके पश्चात घटाव अर्थात कम करना होता है यह बताएंगे। फिर उंगली, कंकड़-पत्थर, लाइन खींच कर घटाव सिखाएंगे। सबसे जरूरी सीख ईकाई ,दहाई की समझ करानी होगी।
ReplyDeleteशुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिनकर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए । उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए। यहाँ बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम -ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यक ता है ।
ReplyDeleteसर्वप्रथम बच्चों को गिनती का अभ्यास कराना होगा घटते एवं बढ़ते क्रम आदि सिखाने के बाद स्थानीय मान विस्तारित रूप आदि का ज्ञान कराकर उनमें जोड़ने एवं घटाने की संक्रियाओं को समझाना होगा
सबसे पहले बच्चे को संख्या ज्ञान करते हुए क्रम का ज्ञान कराएंगे फिर बच्चे को छोटी बड़ी संख्या का ज्ञान कराएंगे। फिर घटाव की प्रक्रिया को समझने के लिए तीलियों से 10-10 के समूह में बंडल बनवाना सिखाएंगे फिर फ्रेम बनाकर तीली बंडल का उपयोग कर जैसे 17 के लिए एक बंडल 7 तीली और 9 क लिए केवल 9 तीली।17 तीली ज्यादा हैं इसलिए 17 में से 9 को कम करेंगे इस प्रकार हम बच्चे से 17 में से 9 तीली क्रम से कम करवाएंगे तो 8 तीली बच जाएगी जो सही उत्तर होगा।
ReplyDeleteबच्चे को विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से वर्गीकरण करना समझ में आना चाहिए
ReplyDeleteBuccho ko gher ki bhasa me padana chiye or uske her utter ko swikar kerna chiye.
ReplyDeleteबच्चे को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| की आवश्यकता है |खुमान सिंह विश्वकर्मा सलैया माल जिला मंडला।
ReplyDelete(PS RATANPUR TOLA)
(GANESH RAJPUT)
बच्चे को संख्या ज्ञान कराते समय संख्या नाम अंक नाम व संख्या की मात्रा का ज्ञान संख्या चार्ट, टी एल एम सामग्री, उपयोगी गतिविधियों के द्वारा कराया जा कर बड़ी संख्या छोटी संख्या, आगे की संख्या, पीछे की संख्या, वस्तु गणना आदि की गतिविधियां बच्चे की स्थानीय भाषा में कराकर घटाने की अवधारणा व समझ बच्चे में विकसित की जा सकती है.
ReplyDeleteMahesh kumar bhawsar Govt.epes m.s.bhanvarasa Neemuch पहले वर्गीकरण की समझ के विकसीत किया जाना चाहिए , उसके बाद घटाव (कम करना )की सक्रीय के समझाना चाहिए ।
ReplyDeleteबच्चे को घटाव सिखाने के लिए सर्वप्रथम अंक एवं संख्या की समझ करवायेंगे। फिर छोटी-बड़ी संख्या की समझ करानी होगी। उसके पश्चात घटाव अर्थात कम करना होता है यह बताएंगे। फिर उंगली, कंकड़-पत्थर, लाइन खींच कर घटाव सिखाएंगे। सबसे जरूरी सीख ईकाई ,दहाई की समझ करानी होगी। चम्पकलता धुर्वे प्राथमिक शिक्षिका UPS Bharra Tola Chhanta.
ReplyDeleteबच्चे ने जो 17में से 9 घटाकर 12 आंसर लिखा है। वह गलत है क्योंकि बच्चे में पहले वर्गीकरण, समूह ज्ञान, काम ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है। उसके बाद ही वह घटाव की संक्रिया सही कर पाएगा।
ReplyDeleteयहा हमे बच्चो में क्रिया ओ से पहले संख्या पूर्व अवधारणा विकसित करना है।
N.K AHIRWAR
February 1, 2022 at 8:12 AM
ReplyDeleteपूर्व में वर्गीकरण के माध्यम से समझाइए इसी के आधार पर संख्यात्मक ज्ञान के आधार पर है हुए हटाने की प्रक्रिया कॉल करके उत्तर प्राप्त करें और अपनी समझ विकसित करेंगे
सबसे पहले बच्चे को वर्गीकरण की समझ विकसित करने हेतु प्रेरित करेंगे तत्पश्यात उसको घटाव की संक्रीया को समझाना होगा।
ReplyDeleteबच्चों में छोटी और बडी संख्या के बारे में समझ बनाना होगी तभी वह घटाव ठीक से कर सकते हैं
ReplyDeleteHello
ReplyDeleteअगर बच्चे को 17 में से 9 घटाने का कहते हैं और जवाब है 12 देता है तो इससे यह प्रतीत होता है कि बच्चे को अभी अंक का भी ज्ञान नहीं है या यूं कहें संख्या की समझ नहीं है इसलिए सबसे पहले बच्चे को अंक ज्ञान व संख्या समझ को और समझाने की जरूरत है जिससे हम गणित के विभिन्न विधियां जैसे क्रमानुसार अंको की समझ गिनती को जिकजक तरीके से आड़े तिरछे तरीके से या ब्लॉग के माध्यम से बच्चे को समझाने की कोशिश करेंगे तथा फिर उसको हटाने की प्रक्रिया सिखाएंगे अगर बच्चे को अंक की अच्छी सी पहचान होगी कौन सा अंग छोटा कौन सा बड़ा है तो आसानी से संख्या का जोड़ घटाव कर सकता है
ReplyDeleteइससे यह प्रतीत होता है कि बच्चे को संख्या क्रम और संख्या स्थान का ज्ञान नहीं है। बच्चे को यह सीखने हेतु परिवेशसे प्राप्त वस्तुओं के साथ छोटे बड़े का ज्ञान संतुलित गतिविधि के द्वारा खेल खेल में बर्गीकरण से करा सकते हैं।🙏
ReplyDeleteसर्वप्रथम हम छात्रों को संख्याओं की पहचान कराएंगे, तत्पश्चात छोटी व बड़ी संख्याओं की समझ विकसित करेंगे । छात्रों को स्थानीय मान की अवधारणा स्पष्ट करेंगे। इसके पश्चात हम उन्हें उंगलियों के माध्यम से घटाने की प्रक्रिया समझाएंगे।
ReplyDeleteबच्चे को घटाने का आंशिक पूर्व ग्यान है।इसी ग्यान को आगे बढा़कर मानक एल्गोरिदम के आधार पर वर्गीकरण, इकाई दहाई का अनुसरण करते हुए अपने परिवेश की सामग्री से बच्चों को घटाना सिखाया जाना चाहिए।
ReplyDeleteबच्चों मे छोटी और बड़ी संख्या के बारे मे समझ बनानी होगी तभी वह घटाव ठीक से कर सकते है
ReplyDeleteShamim Naz H/S Arif Nagar Bhopal
Deleteबच्चों में चोटी बड़ी संख्या की समझ विकसित करते हुए गतिविधि के माध्यम से घटाने की की प्रक्रिया काअभ्यास कराएंगे।
Bacchon ko sankhya ki samajh hone ke baad kankad, teeli se gatividhi karayege or ghatane ka abhyaas karayege.
ReplyDeleteBacchon ko phle ghatne ke sabhi treke samjhaya jaye eske sath danik Jovan se joda Jana chahiye jisse gadit ki abdhrna ki samagh viksit ho sake. Yashoda dhurvey ps choukhada
ReplyDeletePahle to bacchon ko vargikaran ki samajh viksit karne ko prerit karna Uske bad bhi unko ghatav ki prakriya ko samajhna chahie
ReplyDeleteबच्चे को घटाने की पूर्ण समझ नही है बच्चे को सहायक सामग्री की मदद से घटाव की अवधारणा को स्पष्ट करेंगे
ReplyDeleteबच्चे को घटाव सिखाने के लिए सर्वप्रथम अंक एवं संख्या की समझ करवायेंगे। फिर छोटी-बड़ी संख्या की समझ करानी होगी। उसके पश्चात घटाव अर्थात कम करना होता है यह बताएंगे। फिर उंगली, कंकड़-पत्थर, लाइन खींच कर घटाव सिखाएंगे। सबसे जरूरी सीख ईकाई ,दहाई की समझ करानी होगी।
ReplyDeleteअर्चना राऊत
माध्य .शाला--नंदोरा
संकुल-सिगोड़ी
विकासखण्ड-अमरवाड़ा
जन शिक्षा केन्द्र-लछु
श्रीमती राघवेंद्र राजे चौहान। कन्या आश्रम शाला मलावनी शिवपुरी। इससे यह प्रतीत होता है कि बच्चे को संख्या क्रम और संख्या स्थान का ज्ञान नहीं है बच्चे को यह सीखने हेतु परिवेश से प्राप्त वस्तुओं के साथ ज्ञान संतुलित करेंगे तथा खेल खेल में तथा उंगलियों के माध्यम से घटाने की प्रक्रिया समझाएंगे
ReplyDeleteछात्रों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है।
ReplyDeleteइकाई के नीचे इकाई, दहाई के नीचे दहाई संख्या को जमाना एव घटाना।सिखाया जाना चाहिए।
इकाई दहाई की अवधारणा के बाद ही हम बच्चों को घटाने की अवधारणा से परिचित करा पाएंगे इसलिए हमें सबसे पहले इकाई दहाई तथा स्थानीय मान की अवधारणा को बच्चे के मन मस्तिष्क में बिठाना पड़ेगा।
बच्चे को बड़े अंक और छोटे अंको का ज्ञान है।अब हमें उसे स्थानीय मान का ज्ञान करा कर उधार लेने की प्रक्रिया को बता कर समझना चाहिए।
ReplyDeleteसर्व प्रथम बच्चे को अंक व संख्या ज्ञान कराएंगें, उसके बाद ही जोड़ व घटाओ की अवधारणा को स्पष्ट करेंगे ।
ReplyDeleteबच्चो को सबसे पहले संख्याओं का वर्गीकरण सीखना होगा । साथ ही बड़ी संख्या में से छोटी संख्या को अलग करना भी सिखाकर घटाना सिखाया जा सकता है । उसके उपरांत ही बच्चे को 17 में से 9 घटाने को दिया जा सकता है। इसके अलावा संख्या ज्ञान विकसित करने हेतु अन्य वस्तुओ जैसे कड़ाई कंकड़ आदि का भी प्रायोगिक चित्रण बच्चे के सामने किया। जा सकता है
ReplyDeleteबच्चो को बड़ी एवं छोटी संख्या का ज्ञान कराना आवश्यक है
ReplyDelete, बच्चे को बड़े अंक और छोटे अंको का ज्ञान है।अब हमें उसे स्थानीय मान का ज्ञान करा कर उधार लेने की प्रक्रिया को बता कर
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चों को संख्या पूर्व ज्ञान से जोड़ते हुए वर्गीकरण सिखाना होगा फिर संख्या ज्ञान से परिचित कराएंगे छोटी-बड़ी संख्याओं की समझ विकसित करना पड़ेगी इकाई दहाई की समझ बताते हुए बताएंगे कि बड़ी संख्या से छोटी संख्या को हटाया जा सकता है जैसे 17 बड़ी संख्या है 9छोटी संख्या है तो 17में सात ईकाई और एक दहाई है 17से 9घट जाता हैं
ReplyDeleteइस सवाल का आंसर बच्चे ने गलत दिया क्योंकि उसे संख्या की समझ नहीं है पहले बच्चे को वर्गीकरण क्रमबद्ध संख्या की समझ आनी आवश्यक है इसके बाद जोड़ घटाव आदि क्रिया कराई जाए जब बच्चे में संख्या की समझ पैदा होगी तो उसको सवाल करने में सरलता होगी
ReplyDeleteपहले तो बच्चे को वर्गीकरण की समझ विकसित करने को प्रेरित करना उसके बाद ही उनकों घटाव की प्रक्रिया को समझाना चाहिए ।बच्चे को घटाव सिखाने के लिए अंक एवं संख्या की समझ करवायेंगे। फिर छोटी-बड़ी संख्या की समझ करानी होगी। उसके पश्चात घटाव अर्थात कम करना होता है यह बताएंगे।
ReplyDeleteबच्चों को अंक ज्ञान सबसे पहले सिखाना है उसके बाद उन्हें छोटी बड़ी संख्या का ज्ञान, इकाई ,दहाई, सैकड़ा आदि की समझ bathana फिर उन को जोडना or घटाना सिखाना होगा. लाईन से, कंकड़ों चीजों के द्वारा सिखाना है।
ReplyDeleteबच्चों को शुरुआत में वर्गीकरण दिखाना चाहिए ! कौन सी संख्या छोटी है कौन सी बड़ी बच्चों को बताना चाहिए कि अधिक में से ही कम संख्या को हटाया जा सकता है
ReplyDeletePahale bachcho me vargikarana ki samjha ko viksit kiya jana chahiye.usake bad use ghatav ki sankiriya ko samjhana chahiye.
ReplyDeletePremchand Gupta P. S. Guradiya mata बच्चों में वर्गीकरण समझ, संख्या ज्ञान व मूर्त वस्तु कंकड़ तिली आदि के द्वारा कम करना उसके बाद सवाल के द्वारा घटाव की संक्रिया करवाएंगे
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चों को संख्या पूर्व ज्ञान से जोड़ते हुए वर्गीकरण सिखाना होगा
ReplyDeleteफिर संख्या ज्ञान से परिचित कराएंगे छोटी-बड़ी संख्याओं की समझ विकसित करना पड़ेगी
इकाई दहाई की समझ बताते हुए बताएंगे कि बड़ी संख्या से छोटी संख्या को हटाया जा सकता है
Pahle baccho me ank.pahachana sikhayenge.uske bad use ghatav ko samjhayenge.
ReplyDeleteसर्वप्रथम हम छात्रों को संख्याओं की पहचान करना सुनिश्चित करेंगे तत्पश्चात छोटी व बड़ी संख्याओं की पहचान, स्थानीय मान की समझ विकसित करेंगे, पश्चात हम उन्हें क्रमशः एक अंकीय दो अंकीय जोड़ व घटाना की अवधारणा स्पष्ट करेंगें।
ReplyDeleteयदि बच्चा 12 में से 7 घटाता है और वह बताता है कि4 4 बचा तो समझना चाहिए कि बच्चे को घटाना की समझ नहीं है इसलिए
ReplyDeleteपहले बच्चे को संख्या वर्गीकरण सिखाया जाएगा।
राममिलन अहिरवार प्राथमिक शिक्षक
GMS Mahrajpur
वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना|
ReplyDeleteबच्चों को सबसे पहले अंकों की समझ, छोटी बड़ी संख्या ज्ञान और घटाव की अवधारणा से सीखने को पूर्व ज्ञान से मूर्त रुप में समझ कराना चाहिए। ताकि बच्चों में संख्या ज्ञान के साथ बार बार घटाव की अवधारणा से सीखने में मदद मिलेगी।
ReplyDeleteइस प्रकार की गणितीय अवधारणा बच्चे से हल करवाने के लिए सबसे पहले बच्चे को हम बहुत सी भौतिक वस्तुओं से 17 संख्या का अवलोकन करने को कहेंगे जब बच्चे की समझ बन जाए कि 17 कितने होते हैं बच्चे को 17 अंक का ज्ञान हो जाएगा तब वो 17 वस्तुओं को रखेगा और उस 17 वस्तुओं से 9 को निकालेगा इसके बाद शेष बची वस्तुओं को अलग कर देगा
ReplyDeleteइससे बच्चे को घटाव की अवधारणा का ज्ञान हो जाएगा
सबसे पहले बच्चों को वर्गीकरण करना सीखाने के साथ साथ अंकों का ज्ञान कराया व अंकों को क्रमबद्धता का ज्ञान कराना आवश्यक है | इसके पश्चात उचित गतिविधियों के माध्यम से घटाने की प्रक्रिया को समझाने की कोशिश करना चाहिए |
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चे को बड़ी और छोटी संख्याओं का ज्ञान कराएंगे। उसके पहले अंको का ज्ञान कराना जरूरी है। उसके बाद वस्तुओं और उन्गलियों के आधार पर बच्चे को घटाओ की प्रक्रिया समझाएं गे।
ReplyDeleteबच्चे को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| की आवश्यकता है |
ReplyDeleteजी.पी. सोलंकी प्राथमिकशिक्षक शास . प्राथमिक शाला माना विकास खंड केसला जिला होशंगाबाद म.प्र.
REPLY
G.p. Damde
Noorul S. Quraishi,
ReplyDeleteG.M.S.Adarsh, Chhatarpur
17-9=12 ,यहां बच्चे ने 9-7=2 किया और 1 को सीधे उतार दिया... इससे एक बात समझ में आती है कि बच्चे को यह समझ तो है कि अधिक में से कम घटता है... लेकिन इकाई-दहाई और हासिल लेकर घटाने की समझ ,घटाव के सही तरीके की समझ बिलकुल भी नहींं है।
इसके लिए पहले उसकी संख्या पूर्व अवधारणा को मजबूत करेंगे। वर्गीकरण और संख्या ज्ञान पूर्ण होने के बाद ही संख्या की समझ को विकसित करेंगे।
जब बच्चे को संख्या ज्ञान होगा तो वह बडी़ संख्या में छोटी संख्या का घटाव करेगा। इसलिए बच्चे को पहले संख्या ज्ञान व इकाई,दहाई को सिखाना चाहिए और उन्हें उंगली,पत्थर व लाईन से गिनना सीखाएंगे।
ReplyDeleteबच्चे में संख्या की समझ विकसित करने के लिए वर्गीकरण एक कम एक अधिक की समझ तथा अंको का आकार स्थानिक मान विकसित करने के लिए उसे संख्या कैसे बनती है यह बताना होगा जैसे 17 का निर्माण कैसे हुआ16+1,15+2,14+3,13+4,12+5,11+6, 10+7,9+8, आदि जब अंक ज्ञान सही हो जाएगा तो बच्चा कभी ऐसी गलती नहीं करेगा सुरेंद्र कुमार लक्षकार प्राथमिक विद्यालय मामोनी कला जेएसके हायर सेकेंडरीआदर्श ग्राम सिरसौद तहसील करैरा जिला शिवपुरी मध्य प्रदेश
ReplyDeleteबच्चों में संख्या की समझ विकसित करें,
ReplyDeleteउन्हें अंकों से परिचय कराए जिससे बच्चे समझ बना सकें।
बच्चें को पहले गणितीय ज्ञान में बड़ी और छोटी संख्या की पहचान कराना। बाद में वस्तुओं जैसे पत्थर, लकड़ी, आदि के माध्यम से घटना सीखना।
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चे में संख्या की समझ विकसित करे. संख्या ज्ञान एवं छोटी_बड़ी संख्या ओं का समझ विकसित कर गतिविधियों के द्वारा घटाव की प्रक्रिया सिखाएंगे.
ReplyDeleteबच्चों को घटाओ की संक्रिया सिखाने के लिए वर्गीकरण कर संख्या ज्ञान कम ज्यादा की समझ विकसित करने के बाद घटाओ की संक्रिया समझाएंगे
ReplyDeleteबच्चों को संख्याओं का विस्तृत ज्ञान के पश्चात् उन्हें अंकों का स्थानीय मान का भी विस्तृत ज्ञान देंना होगा , जिससे वे घटाव की स़ंक्रिया को समझा पायेंगे ।
ReplyDeleteबच्चे को घटाने की संक्रिया की समझ नहीं है मेरा मानना है कि उसने ९-१७=१२यानि उसनेे नौ में से सात घटाकर इकाई पर दो लिख दिया और सत्रह की दहाई का अंक उतार कर लिख दिया अर्थात् बारह उसको विभिन्न गतिविधियों के द्वारा उसमें घटाने की संक्रिया की समझ विकसित करने में मदद कर सकते हैं
ReplyDeleteBacchon ko ghatav ke liye ham sankhyaon ka gyan karenge
ReplyDeleteBacche ko ghatav ki purn samajh Nahin Hai sankhya purn avdharna Ankhiyon Ko Jamana kam Jyada ki samajh bacche Mein viksit karne ki avashyakta hai sankhya purn avdharna bacche Mein viksit Karenge AVN gatividhi E ke Madhyam se Samjha ayenge AVN ghatav ki avdharna ko spasht Karenge
ReplyDelete
ReplyDeleteबच्चे को संख्या की समझ नहीं है, यद्यपि वह इकाई संख्या पहचानता है, यह जानता है कि बड़ी संख्या से छोटी संख्या घट जाती लेकिन इकाई, दहाई को नहीं जानता।
हम उसे बताइंगे कि इकाई संख्या(ऊपर वाली) से घटाते समय यदि संख्या छोटी है तो उसे बड़ा बनाने के लिए दहाई से उधार लेकर बड़ा करेंगे तब घटायेंगे।
पहले तो बच्चों को वर्गीकरण की समझ विकसित करने हेतु प्रेरित करेंगे तत्पश्चात बच्चों को घटाव की प्रक्रिया को समझाना चाहिए
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चों को संख्या ज्ञान कराया जाएगा और उसके बाद में घटाने का फार्मूला, नियम समझाया जायेगा और बताया गया है कि हमेशा बड़ी संख्या में से छोटी संख्या घटाई जाती है।
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चे में संख्या की समझ विकसित करे. संख्या ज्ञान एवं छोटी_बड़ी संख्या ओं का समझ विकसित कर गतिविधियों के द्वारा घटाव की प्रक्रिया सिखाएंगे
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चे से संख्यात्मक पूर्व ज्ञान से जोड़ते हुए वर्गीकरण करना सिखाइए इसके बाद क्रमागत संख्याओं सिखाते हुए बड़े छोटे संख्या का ज्ञान कराएंगे फिर उन्हें बताएंगे कि बड़ी संख्या से छोटी संख्या को घटाया जाता हैं फिर कंकड़ सहायता से बच्चे ठीक से घटा पाएगा
ReplyDeleteबच्चों को पहले वर्गीकरण की प्रक्रिया के समझ होना जरूरी है वर्गीकरण की समझ होने के बाद ही उनको -- के बारे में बताना चाहिए छोटे-छोटे कंकड़ की सहायता से भी बच्चा आसानी से घटा पाएगा
ReplyDeleteबच्चों को पहले संख्याज्ञान कराएगे फिर घटाना मतलब कम करना बतायेंगे l बच्चों से पूछेंगे कि तुम्हारे पास 9 पेंसिल है तो क्या तुम 17 पेंसिल किसी को दे सकते हो? बच्चों का उत्तर नहीं होगा l फिर 17 पेंसिल बच्चों को देकर पूछेंगे कि यदि 17 पेंसिल में से 9 पेंसिल किसी को दोगे तो तुम्हारे पास कितनी बचेगी ? बच्चों का उत्तर 8 होगा l
ReplyDeleteBacho ko jor ghatao ki prakriya samjaynege Or unhe apne man ghatao karne ki shamta ko badaynege taki wahi Or viksit ho sake
ReplyDeleteबच्चों को सख्यात्मक ज्ञान अच्छे से परिचय कराया जाएगा
ReplyDeleteबच्चे ने 17 में से 9 घटाया गलत उत्तर 12 लिखा शायद उसने 9 में से 7 घटाकर उत्तर लिखने की कोशिश की है अर्थात वह घटाने का अर्थ तो जानता है लेकिन वह घटाने की विभिन्न प्रक्रियाओं से अनजान है ।
ReplyDeleteविद्यार्थी को घटाने की अवधारणा से पूर्ण परिचित कराने हेतु उसे सरल से कठिन समस्याओं को हल करना खेल खेल में वस्तुओं या तीलियों की मदद से दाशमिक प्रणाली , स्थानीय मान , जोड़ना , घटाना आदि समझायेंगे
17 में से 9 घटाना सिखाने के लिए 17 भौतिक वस्तुओं में से 9 भौतिक वस्तुओं को कम करके या अलग करके सिखाया जाना चाहिए
Sarvpratham Chhatra ko sankhya Gyan anko ko kram se likhna Chhoti Badi sankhya ka gyan hona avashyak hai Iske pakshat tlm ke Madhyam se a tlm ke Madhyam se a Hath ruko Jina aur aur kam Adhik vastuon ki sankhya gyat karna na is ka gyan Karana avashyak hai Iske bad hi Hath ko ghatav dikhana chahie (Prem Chandra Kushwaha ) GPS suhili district Satna Ramnagar
ReplyDeleteसर्वप्रथम छात्रों को एक अंक वाली अर्थात 1से 9 तक कि संख्याओं का ज्ञान कराया जाएगा उसके बाद दो अंकों की संख्याओं अर्थात 10 से 99 तक कि संख्याओं की समझ विकसित करना होगी।छोटी बड़ी संख्याओं की समझ होने के बाद जोड़ने घटाने की संक्रियाएँ विभिन्न गतिविधियों के द्वारा सिखानी होंगी।एक अंको की संख्याओं को घटाना सीखने के बाद बच्चे दहाई वाली संख्याओं से इकाई वाली संख्याओं को घटाना सीख सकते हैं।
ReplyDeleteअधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है।
ReplyDeleteइकाई के नीचे इकाई, दहाई के नीचे दहाई संख्या को जमाना एव घटाना।सिखाया जाना चाहिए।
सबसे पहले बच्चे को संख्याओं का ज्ञान कराएंगे 1 से 99 तक और छोटी, बड़ी संख्याओं जैसे 24,86 आदि की समझ बताएंगे तत्पश्चात छोटी से बड़ी को कम करना अधिक में से कम करना समझाएंगे। कितना बचा बताएंगे और पूछेंगे इस प्रकार बच्चे को घटाओ का ज्ञान करवाएंगे।
ReplyDeleteJodne aur ghatane ki vidha ko bahut acche tarike se samjhaya gaya hai 17 may 9 baton per chhatra ne uttar Diya 12 jabki ki ki ko sunao buniyadi sankhya atmakatha main main jodne ki vidhi Kisi vastu ko Kisi vastu ka with Harry se dudhiya ko ikattha karke jodne ki vidha tatha ek Delhi se alag alag kar ghatane ki vidha ko bahut acche Hain se samjhaya gaya hai do samuh ek din hogi Na Gaya Jo sar samuh job in abhi Baki hai to ghatane ki vidha bacche is patni se samjhane per bahut acche tarikh dhang se samjhaie
ReplyDeleteSbse phle bacche ko vargikaran ki samajh viksit karne hetu prerit krenge tatpashchat usko ghtao ki psankriya ko samjhana hoga
ReplyDeleteChhatron ko ghatane ki vidha samjhane ke liye prashikshak aur sunao buniyadi sankhya sankhya pravakta mein diye Gaye sujhav ke anusar bahut hi rochak aur saral bacchon ke sikhane mein sahayak pratit hoga sankhya 17 mein main nav ghatane per Chhatra 12 batate Hain jabki course ke anusar bataye Gaye Vidhan mein sankhya 17 ki duri aur Noor jab do dherian ko alag alag Chhatra Laga denge tu bachi Hui dairy hogi nenge to sankhya 8 12 nahin hoga is prakar se bacchon ko samajhne mein likhane mein aur karya karne mein Ruchi jagrit hogi
ReplyDeleteThis comment has been removed by the author.
ReplyDeleteBacchon Ko sankhyaon Ka vargikaran kis Prakar Kiya jata hai hi pahle Iske samajh viksit Karenge Uske bad kam karna ya ghatane ki sankhya bacchon ko Vastu ke dwara samjhaye Jaega Maston Ka vargikaran Karke bataya jaega jisse bacche jaldi se samajh Sakenge
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चों को कंकडों, बीजों, तीलियों के माध्यम से इकाई, दहाई, सैकडा का ज्ञान कराऐंगे।एवं ऐसी गतिविधियाँ कराऐंगे कि बच्चों को संख्या ज्ञान सही प्रकार से हो जाए।तत्पश्चात बच्चों को जोड़ने,घटाने की अवधारणा को सिखाया जाना चाहिए।
ReplyDeleteBaccho ko snkhay gyan v ekai dahai gyan ke ly Saval ki janch karna ki saval shi he ya galat. Yha jancne ke ly shi shi gataya ya nhi gatne vali sankhya prapt sankhya shesh ko jodkar dekhiy donon ka Jod Badi sankhya jismein se Ghat aaya tha Uske barabar Hona chahie.
ReplyDelete17-9=12 12+9=21 Hona chahie
बच्चे ने जो 17 में से 9 घटा कर 12 आंसर लिखा है वह गलत है क्योंकि बच्चे में पहले वर्गीकरण, समूह ज्ञान ,कम -ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है ,उसके बाद ही वह घटाव की संक्रिया सही कर पाएगा।
ReplyDeleteबच्चे को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना|
ReplyDeleteतभी बालक मेगणित केप्रति रूचि ७त्पन्न होगी।ललित झवर PS चाचरसी आष्टा
Rajkumari shrivastava
ReplyDeleteबच्चे को घटाव सिखाने के लिए सर्वप्रथम अंक एवं संख्या की समझ करवायेंगे। फिर छोटी-बड़ी संख्या की समझ करानी होगी। उसके पश्चात घटाव अर्थात कम करना होता है यह बताएंगे। फिर उंगली, कंकड़-पत्थर, लाइन खींच कर घटाव सिखाएंगे। सबसे जरूरी सीख ईकाई ,दहाई की समझ करानी होगी
छात्रों को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 19 में से 7 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है
ReplyDeleteसुरेश पेठारी
ReplyDeleteएकीकृत शाला शा.मा.वि.बुरुट(रहमानपुरा)
विकासखंड-कन्नौद
जिला-देवास
मध्य-प्रदेश
छात्रों को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 19 में से 7 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है में से एक एक करके 9 बार हटा देंगे तो बच्चे को पूछेंगे कि अब यहां कितने बचे हैं इस प्रकार बच्चे को संख्या की समझ विकसित होगी
ReplyDeleteवर्गीकरण के माध्यम से वेहतर समझ पायेंगे! 17 वस्तुओं में से 9 वस्तु अलग कर दी तो दूसरे समूह में जो शेष वचेंगी वह सवाल का उत्तर होगा! श्रीकांत शर्मा सबलगढ़ ( मुरैना)
ReplyDeleteसबसे पहले बच्चे के पूर्व ज्ञान को साथ लेकर तथा उसके परिवेश की भाषा का उपयोग करते हुए जोड़ कौशल मेंं दक्ष करने के बाद संख्या ज्ञान तथा वर्गीकरण समझ तथा संख्या क्रम, स्थानिक समझ पर दक्षता हासिल कराने के बाद घटाना संक्रिया समझाने के लिए इकाई, दहाई, का ज्ञान व मान तथा घटाने की संक्रिया मेंं में से घटाने वाली के नीचे घटने वाली संख्या लिखते हैं वह भी ध्यान पूर्वक इकाई के नीचे,दहाई के नीचे लिखते हैं न घटने पर एक उधार लेने वाली प्रक्रिया का उपयोग करेंगे इस प्रकार घटाने की पूरी विधि से बच्चे में समझ बनाएंगे और दक्षता हासिल करने तक अभ्यास कराएंगे तो निश्चित ही बच्चा 17में से 9 घटा पाएगा और उसके उत्तर में 8 ही आएगा। राम गोपाल शर्मा प्राथमिक शिक्षक शासकीय प्राथमिक शाला बिलवानी टपरा ।विकास खंड गैरतगंज, जिला रायसेन।
ReplyDeletePahle to bachche ko vartika ki samjh visit karne ko prerit karna usake bad hi unako.ghtav jod evnm anya ganitiy kriya se jodna chahie.
ReplyDeleteछात्रों को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 19 में से 7 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है। इससे बच्चे जल्दी सीखेंगे।
ReplyDeleteThis comment has been removed by the author.
ReplyDeleteबच्चों को बर्गीकरण का ज्ञान करा कर उन्हें घटाना सिखाएंगे।
ReplyDeleteBache ko gyna ka shi tarika sikhayenge kai bar abbhyash karvakar sankhayavno ka chhoti badi ka antar samjhakar
ReplyDeleteबच्चे को शुरुआत में संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| बताने व समझाने की आवश्यकता है | विक्रम सिंह गवाटिया, प्राथमिक शिक्षक EPES MS नरोला हीरापुर
ReplyDelete17में 9 घटाने पर 12 आता है इसका अर्थ यह हुआ कि बच्चे को संख्या की समझ नहीं है।सबसे पहले तो बच्चे में संख्या की समझ को विकसित करेगे।ठोस वस्तुओ की सहायता से,दैनिक जीवन में उपयोग होने वाले उदहारण के द्वारा छोटी बड़ी संख्याओ पर अभ्यास करायेंगे फिर घटाने की संक्रिया का अभ्यास करायेंगे।
ReplyDeleteसबसे पहले तो शिक्षार्थी को अंको का संख्याओं का मौखिक एवं लिखित ज्ञान करवाना जरूरी है शिक्षार्थी को छोटी एवं बड़ी संख्या में का ज्ञान गतिविधियों द्वारा खेलों के द्वारा करवाया जाएगा एवं घटाव का मतलब समझाया जाएगा की घटाव की प्रक्रिया में बड़ी संख्या में से छोटी संख्या को घटाया जाएगा इन प्रक्रियाओं को खेल खेल के माध्यम से जैसे कि कंचे कंकड़ पतियों आदि की गतिविधियां करवा कर इस संक्रिया को समझाया जा सकता है । शिक्षार्थियों को संख्याओं के स्थानीय मान एवं इकाई दहाई का ज्ञान करवाना भी आवश्यक है।
ReplyDeleteशैलेंद्र सक्सेना प्राथमिक शिक्षक कुरावर मंडी जिला राजगढ़ मध्य प्रदेश।
छात्र को शुरुआत में सख्याओ का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकाल कर वस्तुओं को गिनकर सही संख्या का पता लगाना सिखाना चाहिए छोटी और बढ़ी संख्या के बारे में जानकारी देना होगा
ReplyDeleteहमें बच्चों को प्रतिदिन उनके मूल भाषा में सिखाना है और घटाओ और जोड़ के बारे में उनकी घरेलू वस्तुओं के द्वारा और उनकी समझ में आने वाली भाषाओं के द्वारा छोटी बड़ी वस्तु घटने वाली बढ़ने वाली किस में काम आता है किस में ज्यादा आता है ऐसा बताते हुए उनके जीवन में पहले वर्गीकरण करेंगे उसके बाद घटाओ की संख्याओं में वस्तुओं में जाकर उनके बीच में कार्य करेंगे इस प्रकार से बच्चों में धरती ज्ञान का विकास हो सकता ह
ReplyDeleteछात्र को छोटी बड़ी संख्या और स्थानीय मान की अवधारणा की समझ विकसित नहीं है पहले उसे संख्याओं की, इकाई, dahai की, संख्याओं के वर्गीकरण की, क्रमबद्धता, समूह ज्ञान की समझ विकसित करनी होगी l फिर उसे घटाने की सक्रियl. समझ आयेगी l कंकड, माचिस की तीलियां लेकर उसे पहले 1 से 9 तक इकाई और तीलियों से 10 के बंडल बनाकर dahai की अवधारणा को विभिन्न गतिविधियों का उपयोग करके समझाएंगे फिर उसे घटाने की सक्रियl समझायेंगे l. Amita Gupta (Assistant Teacher) Government P S Pali Project School Birsinghpur District Umaria. M. P.
ReplyDeleteयहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| की आवश्यकता है | लिए सर्वप्रथम अंक एवं संख्या की समझ करवायेंगे। फिर छोटी-बड़ी संख्या की समझ करानी होगी। उसके पश्चात घटाव अर्थात कम करना होता है यह बताएंगे। फिर उंगली, कंकड़-पत्थर, लाइन खींच कर घटाव सिखाएंगे। सबसे जरूरी सीख ईकाई ,दहाई की समझ करानी होगी।
ReplyDeleteसर्वप्रथम बच्चे को अंकों एवं संख्याओं का ज्ञान कराएंगे | अंकों का ठोस वस्तुओं से सम्बन्ध स्थापित करेंगे और गिनकर घटाना सिखाएंगे |
ReplyDelete17 में 9 घटाने पर 12 लिखना यह इंगित करता है कि छात्र में संख्या पूर्व अवधारणा का विकास नहीं हुआ है। घटाने की संक्रिया करने से पहले बड़ी संख्या के समूह में से छोटी संख्या के समूह को अलग करना है। इस प्रकार 17 के समूह से 9 का समूह अलग कर दिया जाएगा और अंततः दो समूह मिलेंगे। 9 का समूह और 8 का समूह ।घटाने के दौरान 17 का समूह विलीन हो जाएगा अर्थात 8 के समूह और 9 के समूह में अलग-अलग समूह के रूप में दिखाई देगा। घटाने की संक्रिया पूर्ण करने के बाद दो समूह मिलेंगे जो प्रारंभिक संख्या के समूह से कम होंगे ।वर्गीकरण और एक-एक सुसंगता की समझ घटाने के लिए अत्यंत आवश्यक है।
ReplyDelete17
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_yah pradarshit karta hai hai ki bacche ne a ghataya to sahi hai parantu usne a niche wali sankhya mein se upar wali sankhya ko ghata diya hai bacchon ki avdharna viksit Karni Hogi ki batao prakriya Mein Ek kam karte hain Pal 17 mein se 9 ko kam karna hai isliye apan sath mein se Sath chote Hain Use sankhya ke samasjh dena jaruri hai 7Chhote Hain Jo Nahin hote hain to dahai se a udhar Lekar 10 ekai barabar Ek Dhai Hoti Hai tab tak uudhar Lenge is Prakar apne pass 17 Ho Jaenge tab 17 may say n9 ghataenge 8 bachenge bacchon ko ek ek Sangatata ke Aadhar per yah Niyam ka gyan dena jaruri hai ki bacchon ko krambadhtta ka gyan dena hai
छात्र को घटाव की अवधारणा को अचे से छात्र को समझाने के इलिए विभिन्न गतिविधिओं की सहायता लेने होगे |||||
ReplyDeleteसबसे पहले हम बच्चों को वर्गीकरण करना सिखाने के साथ अंकों का ज्ञान कराऐगे व अंकों को क्रमबद्धता का ज्ञान कराऐगे। इसके पश्चात उचित गतिविधियों के माध्यम से घटाने की प्रक्रिया को समझाने की कोशिश करेंगे जिससे 17 मे से 9 सही तरीके से घटाने की गतिविधि कर पाएगा।
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इस प्रश्न में यह प्रदर्शित हो रहा है की बच्चे में अंकों एवं संख्याओं की समझ विकसित नहीं हुई है बच्चे ने प्रश्न को हल करते समय नीचे वाली संख्या में से ऊपर वाली संख्या को घटाया है इसका कारण यही है की प्रश्न को हल करने से पहले बच्चे को संख्या ज्ञान के पूर्व की अवधारणाओं से नहीं जोड़ा गया है सर्वप्रथम बच्चे को उसकी भाषा के अनुरूप गणितीय संख्याओं की प्रक्रिया सिखाने के पूर्व उसे संख्या ज्ञान की पूर्व अवधारणा से जोड़ना होगा इसके लिए उसे सबसे पहले वर्गीकरण करना सिखाना होगा उसमें कुछ वस्तुओं से कुछ वस्तुएं अलग करना, छोटी वस्तुएं एवं बड़ी वस्तुओं को अलग अलग करना, वस्तुओं को क्रम से लगाना इत्यादि इत्यादि इसके पश्चात बच्चे को संख्या ज्ञान से परिचित करवाना जिसमें कंकड़ पत्थरों एवं अन्य वस्तुओं की सहायता से वस्तुओं को गिनना एवं संख्या के प्रति समझ विकसित करना यह सिखाना होगा इसके पश्चात ही संख्या के प्रति बच्चों में यह समझ विकसित होनी चाहिए जैसे दो और तीन मिलकर 5 होते हैं एवं दो और 4 मिलकर 6 होते हैं 5:00 से 5:00 से 1:00 ज्यादा 6 होता है एवं छह से एक कम पांच होता है इस प्रकार की समझ बच्चों में विकसित होनी चाहिए एवं दो एवं 3 मिलकर 5 होते हैं तथा चार और एक मिलकर 5 होते हैं इस प्रकार की समझ भी बच्चों में विकसित होनी चाहिए इसके बाद ही हमें उनको गणितीय अभिक्रियाएं जैसे जोड़ना,घटाने, गुना, भाग इत्यादि संक्रियाएं सिखानी होगी एवं उनकी समझ विकसित करनी होगी
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धन्यवाद,,
महावीर प्रसाद शर्मा
प्राथमिक शिक्षक
शासकीय प्राथमिक विद्यालय गिदौरा
विकासखंड बदरवास जिला शिवपुरी मध्य प्रदेश
सर्व प्रथम बच्चे में संख्या कि बुनियादी समझ विकसित करने के लिए तीनों स्तर वर्गीकरण, कर्मब्धता,1 संघ 1 के बहुत से उदाहरण समझाएंगे।जिससे बच्चे को संख्या की बुनियाद समझ आए।फिर घटाव की अवधारणा को समझाएंगे।
ReplyDeleteबच्चों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सीखाना चाहिए।जब बच्चे संख्या के क्रम को जान जाएंगे व संख्याओं का वर्गीकरण कर पाएंगे ।उसके बाद बच्चों को 17 में से 9 घटाने को देना चाहिए। तब बच्चे 17 में से 9 घटाने पर 12 ना बता कर 17 में से 9 घटाने पर 8 बचते है सही जबाब बताएंगे
ReplyDeleteBachon ko udahran se jodkar
ReplyDeleteशुरुआती दौर में संख्याओं का वर्गीकरण और अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता हैयहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है |संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करना| की आवश्यकता है | लिए सर्वप्रथम अंक एवं संख्या की समझ करवायेंगे। फिर छोटी-बड़ी संख्या की समझ करानी होगी। उसके पश्चात घटाव अर्थात कम करना होता है यह बताएंगे। फिर उंगली, कंकड़-पत्थर, लाइन खींच कर घटाव सिखाएंगे। सबसे जरूरी सीख ईकाई ,दहाई की समझ करानी होगी। Vinod kumar Bharti PS karaiya lakhroni patharia Damoh Madhya Pradesh
ReplyDeleteबाल किशोर सेन शा प्रा शाला घंघरी खुर्द कटनी
ReplyDelete17-12=9की स्थति में बच्चे की घटाने के प्रति ना समझ को प्रदर्शित करता है ।अतः बच्चे में घटाने की प्रक्रिया को स्पष्ट करने के लिए,संख्या ज्ञान,ईकाई दहाई एवं घटाने की प्रक्रिया को( गतिविधियों के माध्यम से )बच्चे की ही भाषा में समझाना होगा ।
बच्चे ने जो 17 में से 9 घटा कर 12 उत्तर लिखा है वह गलत है क्योंकि बच्चे में पहले वर्गीकरण, समूह ज्ञान ,कम -ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है ,उसके बाद ही वह घटाव की संक्रिया सही कर पाएगा।
ReplyDeleteयहां हमें बच्चो में संक्रियाओं से पहले संख्या पूर्व अवधारणा विकसित करना है।
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ReplyDeleteबच्चों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सीखाना चाहिए।जब बच्चे संख्या के क्रम को जान जाएंगे व संख्याओं का वर्गीकरण कर पाएंगे ।
ReplyDeleteसंख्याओं की समझ पूर्णतया होना चाहिए बच्चे को काम ज्यादा का ज्ञान होना चाहिए
ReplyDeleteछोटी संख्या में से बड़ी संख्या घटाने के लिए बच्चे को समझाए कि जिस तरह कम वस्तु को अधिक व्यक्तियों को नहीं बांटा जा सकता इसके लिए किसी अन्य से वस्तु और लेना होगी
ReplyDeleteSarv pratham bachchon ko sankhya gyan karayenge, bachchon ko chhote,bade ka gyan katayenge bachchon me sthaniyaman ki samajh viksit karenge jab bachche ekai,dahai janne lagege to ve sahi - sahi ghatav ki sankriya karne lagenge
ReplyDeleteClassification के माध्यम से संख्या ज्ञान के आधार पर हटाने की प्रक्रिया कर के Answer प्राप्त कर समझ विकसित करेंगे।
ReplyDeleteच्चों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सीखाना चाहिए।जब बच्चे संख्या के क्रम को जान जाएंगे व संख्याओं का वर्गीकरण कर पाएंगे ।
ReplyDeleteसंख्या ज्ञान करवाएंगे तथा बड़ी व छोटी संख्या की समझ विकसित करेंगे।
ReplyDeleteSankhanyao ki samajh poortaya honi chahiye big sankhanya evm small sankhanya ki pahchan ho tb ghatane ke question karana theek rahega.
ReplyDeleteसंख्याओं की समझ विकसित करने का प्रयत्न करना चाहिए ।
ReplyDeleteछात्रों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है।
ReplyDeleteइसके लिए जरूरी है कि बच्चे को संख्या ज्ञान कराते समय संख्या नाम अंक नाम व संख्या की मात्रा का ज्ञान संख्या चार्ट, टी एल एम सामग्री, उपयोगी गतिविधियों के द्वारा कराया जा कर बड़ी संख्या छोटी संख्या, आगे की संख्या, पीछे की संख्या, वस्तु गणना आदि की गतिविधियां बच्चे की स्थानीय भाषा में कराकर घटाने की अवधारणा व समझ बच्चे में विकसित की जा सकती है.
ReplyDeleteछात्रों को पूर्वज्ञान से जोड़कर स्थानिक मान की अवधारणा के साथ छात्रों को संख्याओं का वर्गीकरण सिखाना चाहिए तथा अधिक वस्तुओं में से कम वस्तु निकालकर वस्तुओं को गिन कर सही संख्या पता लगाना सिखाना चाहिए| उसके बाद ही उसको 17 में से 9 घटाने को दिया जाना चाहिए| यहां बच्चे को हमें संख्या पूर्व अवधारणा जो होती है, संख्याओं को क्रम से निकालना, संख्याओं को जमाना, कम- ज्यादा की समझ विकसित करने की आवश्यकता है।
ReplyDeleteइकाई के नीचे इकाई, दहाई के नीचे दहाई संख्या को जमाना एव घटाना।सिखाया जाना चाहिए
सबसे पहले बच्चों को अंकों एवं संख्याओ का ज्ञान करवाएंगे!उसके बाद छोटी-बड़ी संख्या के बारे में सिखाएंगे!उदाहरण -ककड़,माचिस की तिलिया,बीज आदि के माध्यम से गिनना सीखा कर इकाई-दहाई की समझ विकसित करेंगे।इसके बाद घटाव की प्रकिया को मौखिक रूप से समझाये।जब बच्चा ये सब सिख लेगा तब 17में से 9 कम करके अच्छे से बता देगा।
ReplyDeleteBachho ko Sanjaya gayn karayge or ghatav ki prakirya samghayege
ReplyDeleteवस्तुओं के साथ घटाव की संक्रिया सिखाएंगे
ReplyDeleteबच्चे को सर्वप्रथम अंक का ज्ञान कराएं इसके लिए ठोस वस्तुओं का प्रयोग करेंगे इकाई दहाई से परिचित कराएंगे l इसके बाद ठोस वस्तुओं के द्वारा उसे घटाने के प्रश्न करना सिखाएंगे l
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